Articles & témoignages

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Les petits miracles de la pédagogie en plein air pour les enfants à besoins particuliers

Qu’ils aient un handicap moteur, un trouble d’apprentissage ou des comportements problématiques, tous les enfants gagnent à passer du temps … Lire l’article complet

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Recueil de rêves

La plupart des rêves véhiculent des messages. L’espace francophone Jungien organise, depuis avril 2020, une grande collecte de rêve pour … Lire l’article complet

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Comment réinventer l’apprentissage ? 5 visions pour notre avenir post-COVID

En deux mois, pendant la covid 19 fois, le monde de l’éducation a changé plus vite qu’il ne l’a fait … Lire l’article complet

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Trois amis partent à la voile autour du monde pour lutter contre le fléau du plastique

Le projet UTOPIA référence les initiatives individuelles, associatives privées et publiques autour de la gestion du plastique sous forme de … Lire l’article complet

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Amélia Matar de Colori : coder sans écran pour les enfants !

Colori apprend aux jeunes pousses à coder sans clavier ni écran. Derrière ce concept se trouve une férue d’informatique et … Lire l’article complet

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COMMENT ENTRAÎNER VOTRE CERVEAU POUR AUGMENTER VOTRE CAPACITÉ D’ATTENTION (ARTICLE EN ANGLAIS)

La capacité d’attention est influencée par plusieurs facteurs : le manque de sommeil le sentiment de frustration et d’ennui le … Lire l’article complet

« On peut tout enseigner avec le jeu » : l’escape game s’invite à l’école

Le shiatsu pour soigner le corps et l’esprit des ados
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Le shiatsu pour soigner le corps et l’esprit des ados

Le shiatsu est une thérapie manuelle venue du Japon, il peut compléter utilement la prise en charge des enfants et … Lire l’article complet

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Millennials : ne parlez plus de « digital » mais de « sustainable » natives

Des Millenials s’insurgent : “Désolée, mais il n’y aura peut-être pas de prochaine génération. Le monde risque de toucher à … Lire l’article complet

LEGO VEUT APPRENDRE AUX ENFANTS À CODER - ET TRANSFORME SES BRIQUES EN SERVICE ÉDUCATIF
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LEGO VEUT APPRENDRE AUX ENFANTS À CODER — ET TRANSFORME SES BRIQUES EN SERVICE ÉDUCATIF

Lego ne veut plus simplement vendre des briques, mais se rêve en société de services. La brique Lego est devenue … Lire l’article complet

Enjeux 2030 : apprendre au-delà de la salle de classe
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Enjeux 2030 : apprendre au-delà de la salle de classe

La technologie permet aujourd’hui aux enfants d’accéder au savoir, peu importe où ils se trouvent. Du e-learning aux serious games, … Lire l’article complet

À l’école « classique », on apprend bêtement par coeur, à l’école démocratique, l’enfant est libre
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À l’école « classique », on apprend bêtement par coeur, à l’école démocratique, l’enfant est libre

l’École Démocratique souhaite accompagner les enfants à « réaliser leur plein potentiel ». Comme dans toutes les écoles qui suivent … Lire l’article complet

ce que les enfants apprennent aujourd’hui sera inutile en 2050
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Pour Yuval Harari, « ce que les enfants apprennent aujourd’hui sera inutile en 2050 »

Yuval Noah Harari conjure l’humanité à prendre des décisions fortes, notamment en termes d’éducation, si elle veut s’adapter aux bouleversements … Lire l’article complet

Apprendre vite et sans contraintes, merci les podcasts !
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Apprendre vite et sans contraintes, merci les podcasts !

Dans le podcast, rien n’est formaté, il y a une vraie liberté de parole. Le ton et les sujets abordés … Lire l’article complet

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Votre cerveau sous jeux vidéo

Les jeux vidéo rapides affectent le cerveau. La chercheuse en sciences cognitives Daphné Bavelier démontre que même les jeux vidéos … Lire l’article complet

Singapour vs. Finlande : quel modèle pour l'école du futur ?
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Singapour vs. Finlande : quel modèle pour l’école du futur ?

Il s’agit d’une comparaison entre les modèles éducatifs de Singapour et de la Finlande, qui comptent tous les deux parmi … Lire l’article complet

André Stern
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L’enthousiasme, engrais du cerveau

Les enfants ont comme dispositions spontanées : le jeu, l’enthousiasme, aller à la rencontre du monde… Pour laisser ces dispositions … Lire l’article complet

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